科学防疫情,演练备开学——许衡中学五中校区进行疫情防控演练

许衡教育集团五中校区

<p class="ql-block">  根据《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第六版)》的精神要求,为落实好上级部门关于做好疫情防控工作,进一步做好常态化疫情防控,提升师生突发疫情的应急处置能力,8月29日下午,冒着绵绵细雨,许衡教育集团南校区组织教职员工开展了疫情防控应急处置演练活动。</p> <p class="ql-block">  演练开始,在学校门口,各组工作人员及时到位:带班领导负责突发情况的应急处置;测温审核人员负责测量体温、收取返校前14天体温监测表及疫情防控承诺书;医生在临时观测点随时待命。在校门外建有临时观测点,里面放置有水银体温计、免洗消毒凝胶洗手液、护目镜、口罩、异常学生登记表、四级联络表。</p> <p class="ql-block">  入校</p><p class="ql-block"> 所有学生分班级、分时段按四个批次错峰到校。在值班老师的引导下,学生到指定地点排队准备入校。学生佩戴口罩站在校外上学通道,由值班老师维持秩序,保持安全距离,有序列队等候入校。</p><p class="ql-block"> 经过手部消毒,测体温等程序,体温正常的学生按照指定通道排队进入学校。</p> <p class="ql-block">  体温异常处理</p> <p class="ql-block">  发现有学生测量体温“异常”,相关人员立即通知带班领导并将异常学生送至门口隔离区。隔离区内的医生对异常学生进行3次腋下体温测量,并询问具体情况。</p><p class="ql-block"> 根据相关要求,遇到这种情况会分三种情况处理:如果学生体温正常,稍作观察后让学生正常进校;如果学生是一般发烧,无中高风险地区旅居史,带班领导告知班主任通知家长开私家车并作好自我防护来接学生到发热门诊就医,到医院后要作核酸检测,治疗完毕要带诊断证明及核酸检测阴性证明方可入校;如果学生发烧并有中高风险地区旅居史,带班领导要上报区教育局及卫健委作进一步处理。医生要在异常学生登记表上填写。</p> <p class="ql-block">  入班</p> <p class="ql-block">  进入校园后,按要求佩戴口罩,沿标志线间隔一米,按照工作人员引导进入相应班级。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  上课特殊情况</p><p class="ql-block"> 上课时有学生临时出现身体不适,学生发现自己发热应立刻向任课老师报告,任课教师对学生测量体温并向负责值班领导汇报该生情况,同时联系家长,告知防疫人员将其带至隔离观察室处置。</p> <p class="ql-block">  就餐时按照一米线间隔排队,并按照防疫要求就餐。</p> <p class="ql-block">  就餐特殊情况处理</p><p class="ql-block"> 就餐时如有学生临时出现身体不适,学生发现自己发热向就餐老师报告,就餐老师对学生测量体温并向负责值班领导汇报该生情况,同时联系家长,告知防疫人员将其带至隔离观察室处置。</p> <p class="ql-block">  演练结束后,许红青校长在总结中指出:本次演练不仅是模拟更是实战,是全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“基层练兵”,希望全校师生高度重视演练过程,把细节落实到每一个环节,做到全体师生对疫情防控预案熟记于心,遇到紧急情况不慌乱,及时、科学、有效应对。</p><p class="ql-block"> 紧绷疫情防控之弦,压实疫情防控之责。本次应急演练全面检验了学校疫情防控应急处置能力,提升了全校师生疫情防控意识,为进一步细化防控措施、优化防控流程打下了坚实基础。学校将结合本次演练进一步完善制度,将防疫工作做实做细,筑牢学校防疫安全屏障。</p>

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