痴心一片终不悔

三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。这就是我一名普通的初中历史教师兼班主任。我叫田小明，毕业于河南大学历史系，现任教于焦作市许衡中学。从事教育教学工作30年，其中担任班主任工作20年。从教以来，在校领导的支持和自己的努力下，教育教学工作取得显著成绩，多次被评为市、区级优秀班主任，市、区级教学能手，省市级骨干教师等荣誉称号。

多年的班主任工作，让他逐渐摸索出一些班级管理的经验，并形成了自己一套独特的颇有成效的班级管理方案，并在实际工作中长期坚持了下来。

一、田老师经常说陪伴是最好的教育，他是这样说的更是这样做的。每天早上6点田小明老师就来到学校，和学生一起早操一起吃早饭，及时和学生交流谈心。一天中的其它时间，如午饭后的自习、午休后的时间，晚自习前的时间，在班里都能看到田老师的身影，可以这样说，一年365天，一天24小时大部分时间学生都是在田老师的陪伴下度过的。这样学生以及班里所出现的一些问题就能很快很及时地得到解决，使班级工作效率和效果大大提升。

二、在平时工作中，田老师还经常说班级工作要先抓习惯，再谈成绩。在平时田老师非常注重学生各种习惯的培养，比如欣赏老师的习惯、爱护环境卫生的习惯、专心听课的习惯、善于提问的习惯、整理错题的习惯、遵时守时的习惯等。为了让学生能很好地养成这些习惯，田老师处处都以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，田老师都率先垂范。比如守时，班级规定了早餐后、午餐后、午休后、晚饭后进班的时间，以及周日学生返校时间，要求学生不能迟到，田老师都是第一个进班。要求学生不乱丢垃圾，那么只要他看到垃圾、纸屑就随手捡起，并每天和学生一起做值日工作。由于这些习惯的养成，极大地促进了学生的学习，田老师所带班级的各科成绩在全区都名列前茅。

三、班主任工作纷繁复杂，但细节决定成败。田小明老师经常说，班主任就是学校各项规章制度的执行者，是学生各种“鸡毛蒜皮”“小”事情的处理者，班主任班级管理要抓在细微处，落在实效中。比如班级物品的摆放，要求学生离开教室，凳子放到桌子下面，桌子上面的物品清空，桌子里面左书右本中间文具，桌子前后左右一条线。为了整齐田老师拉线在地上作标记放桌子，并每天在教室里收拾讲台，摆放物品给学生做示范提醒，并定期检查评比直到全体学生养成习惯，现在无论什么时候去看，班里都非常的整洁。为了养成良好的班风，田老师还从班级的课堂纪律、课间纪律、课间操纪律、班级卫生及个人卫生、就餐纪律、就寝纪律等方面都做了详细规定，并且都率先垂范地把每一个环节落在实处，班级管理效果很好。

在以后的教育教学工作中，田小明老师将一如既往，立足实际，继续创造性地开展学校的教育教学，他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能再创辉煌！